NOIEMBRIE  2021

Pe parcursul lunii noiembrie IP Liceul Teoretic OLIMP s-a implicat în proiectul ȘCOALA VERDE în parteneriat cu Asociația Obștească Centrul Naţional de Asistenţă şi Informare a Organizaţiilor Neguvernamentale din Moldova CONTACT. Elevii claselor primare s-au implicat într-un concurs de desen pe temă ecologică, grupuri de elevi din liceu au strâns aprox.500 kg de maculatură și 10 kg. de baterii uzate. Mulțumim Centrului CONTACT pentru instruirile organizate și pentru donația oferită: un laptop, un proiector, o tablă de proiecție, rechizite pentru participanții la concursul de desen și pentru echipa de voluntari. Vă mulțumim pentru această oportunitate pentru copii: de a învăța activ despre importanța protejării mediului ambiant. Apreciem implicarea grupelor de la grădinița din localitate, a cadrelor didactice Petrov Veronica, Mițul Lilia, Plămădeală Ana, Iliuța Alexandra, a diriginților de clase, precum și DGECT Anenii Noi pentru că ne-a motivat să participăm la acest program. Ne dorim, prin astfel de activități, să ne sporească cooperarea pentru un MEDIU AMBIANT MAI CURAT ȘI SIGUR.

DECEMBRIE 2020

CENTRUL DE INFORMAȚII UNIVERSITARE DONEAZĂ INSTITUȚIEI ECHIPAMENTE ÎN CADRUL ACȚIUNII SUPERCODERS 2021. ECHIPAMENTELE VOR FI UTILIZATE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ȘI LA CERCUL DE ROBOTICĂ DIN LICEU.

OCTOMBRIE – DECEMBRIE 2020

INIȚIEREA ȘI DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DE PARTENERIAT CU ȘCOLILE DIN ROMÂNIA

PROIECTUL URSULEȚUL DE PLUȘ

Parteneri. Școala Gimnazială ,,Nicolae Titulescu” Ploiești, învățătoare Preda Constanța-Luminița şi

IP Liceul Teoretic ,,Olimp” Puhăceni, învățătoare Sarev Rita

ETAPELE PROIECTULUI:

SALUTUL VIRTUAL AL URSULEȚILOR

ETAPA CĂLĂTORIEI PESTE PRUT

ETAPA VIZITEI ȘCOLARE PESTE PRUT

A DOUA ÎNTÂLNIRE ONLINE

ETAPA REVENIRII ACASĂ

Proiect educațional Securitate cibernetică

În fiecare zi, suntem expuşi, atât acasă cât şi la locul de studiu, la ameninţări ce îşi au originea în spaţiul virtual. În majoritatea cazurilor nici măcar nu suntem conştienţi de acest lucru, sau dacă-l realizăm, nu reacţionăm la aceste ameninţări într-o manieră adecvată. În media apar zilnic articole referitoare la incidente de securitate şi la impactul pe care acestea îl au asupra noastră, ca indivizi sau organizaţii deopotrivă.

Aceste incidente relatate sunt de fapt doar vârful iceberg-ului, în realitate fiind cu mult mai expuşi decât credem noi că suntem având în vedere că, din nefericire, riscurile asociate mediului virtual sunt în continuă creştere.

Cu toate că mediul virtual, reprezentat de infrastructurile cibernetice, incluzând conţinutul informaţional procesat, stocat sau transmis, şi acţiunile derulate de utilizatori, este deja o parte integrantă a vieţii personale şi profesionale, securitatea sa este un element luat în calcul mult prea rar şi poate insuficient. Acest aspect este potenţat de complexitatea noilor tehnologii, care implică noi riscuri ce pot afecta grav individul sau organizaţia, în condiţiile în care există numeroase acţiuni ostile desfăşurate în spaţiul cibernetic de natură să afecteze funcţionarea sistemelor informatice precum şi datele vehiculate prin intermediul acestora.

Scopul proiectului

Îmbunătățirea gradului de conștientizare și capacitatea de reacție la atacurile cibernetice care vizează elevii zi de zi.

PARTENERI: Scoala Gimnazială, comuna Stoilesti, PROFESOR BAGESCU MARIA- LICEUL TEORETIC OLIMP, PROFESOR BUGA ECATERINA

CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR

VIZITAȚI PAGINA PROIECTULUI :  https://www.facebook.com/groups/342528077200781

PROIECTUL DE EDUCAȚIE   PENTRU MEDIA

”EDUCAŢIA PENTRU MEDIA – PRIORITATE ÎN ŞCOALA MEA”

Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a lansat proiectul „Educaţia pentru media – prioritate în şcoala mea” în rândul instituţiilor de învăţământ preuniversitar din Republica Moldova în care în anul de studii 2020-2021 se predă disciplina opţională Educaţie pentru media la cel puţin una din cele trei trepte – primară, gimnazială sau liceală.

Activităţile de educaţie media organizate  în liceu, în cadrul acestui proiect, au rolul de promovare a noului curs şcolar în calitate de disciplină care contribuie la dezvoltarea gândirii critice şi a consumului conştient de informaţii.

În prima etapă a concursului „Educaţia pentru media – prioritate în şcoala mea” au fost selectate 12 instituţii de învăţământ de pe întreg teritoriul Republicii Moldova, printre care și instituția noastră.

Elevii de azi, tinerii și maturii de mâine, vor promova efectele pozitive ale media printre prieteni, semeni, la locul de studii și muncă.Or, azi mai mult decât oricând, societatea noastră are nevoie de tineri bine și corect informați, cu gândire critică, pregătiți pentru un consum cultural variat și de calitate.

CALENDRUL   ACTIVITĂȚILOR:

1. Buclet de informații pentru elevii claselor V-XII în cadrul Săptămânii Educației Media în Moldova, organizată de CJI în perioada 19-25 octombrie 2020. Elevii care studiază în acest an ora opțională ”Educație pentru media” vor merge cu date, curiozități, teste tematice în clasele de elevi cu scopul informării lor cu unele acțiuni care se vor realiza. Se va realiza o inițiere primară în esența cursului Educație pentru media.
2. Concurs de desene pentru elevii claselor II-VI cu genericul: Am dreptul să fiu informat, de fotografii și materiale video cu genericul: Eu și lumea mea virtuală pentru elevii claselor VII-VIII în cadrul Săptămânii Educației Media în Moldova, organizată de CJI în perioada 19-25 octombrie 2020.
3. ”Dezinformarea pe timp de pandemie”

Elevii au filmat și au montat un material video care să reflecte tema concursului – „Dezinformarea pe timp de pandemie”;

Materialul a fost  pregătit o echipă din trei elevi, iar durata video-ului nu a depășit 1,5 minute.

Materialul a reprezentat munca și ingeniozitatea elevului/-ei și să nu a fost un plagiat.

Produsul video s-a prezentat în format: .mp4.

4. Masă rotundă pentru elevii claselor X-XII cu genericul: Sursele și instrumentele veridice de documentare online: Enciclopedii, Dicționare. Elevii clasei a X-a au primit sarcini de lucru din timp și au prezentat în cadrul activității sursele de documentare online pe care le-au consultat pe parcursul anilor de școală. Au  îndemnat participanții să citească/asculte/vizioneze conținuturi media împreună cu părinții, profesorii și să inițieze discuții asupra conținuturilor receptate. S-au consultat și alte surse cunoscute de elevi și profesori, alți participanți.
5. Oră publică la Educația pentru media în clasa a X-a.
6. Dezbatere educațională: Cultura comunicării cu prezența părinților elevilor clasei a X-a în cadrul ședinții cu părinții. Activitatea se va realiza după parcurgerea modulului: Mediul virtual și efectele acestuia. Se va porni de la moțiunea: Părinții trebuie să fie sancționați pentru postarea imaginilor nud cu minorii. Se vor respecta etapele de documentare, se vor elabora argumentele de rigoare. Se va opta pentru unul dintre tipurile de dezbatere consacrat.Vor fi invitați și alți membri ai comunității educaționale: psihologul școlar, profesorul de educație pentru societate, președintele Consiliului local al elevilor, reprezentanții ONG-ui din localitate.
7. Emiterea unui număr al Revistei liceului (aprilie, 2021) cu ilucidarea tuturor activităților de educaţie media pe care le-am planificat și realizat pe parcursul anului de studii sub genericul „Gândirea critică – privilegiu sau necesitate?” Se vor realiza sondaje, interviuri tematice, evaluarea portofoliilor elevilor (în cadrul orei opționale) pentru obținerea unui feed-back obiectiv și constructiv.
8. Flashmob cu folosirea mijloacelor electronice de comunicare prin stabilirea unor reguli și îndemnuri de colaborare în scopul realizării  unor activități de salubrizare în comunitate cu sprijinul A.O. ”Acasă la Puhăceni”  în cadrul Lunarului ecologic (elemente de dance flash mob).
9. Portofoliu electronic al proiectului: Va conține toate produsele educaționale realizate în cadrul proiectului și va avea o structură stabilită de comun acord cu elevii și nu va limita zona de creativitate și viziunile personalizate ale acestora, va fi prezentat în luna mai la chișinău. Membrii juriului, formaţi din reprezentanţi ai CJI, Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării, donatorilor şi experţi în domeniu, vor selecta drept câştigătoare 3 din cele 12 instituţii de învăţământ participante în concurs.

Martie 2020- colaborare cu reprezentanţa Chemonics International Inc. în Moldova în cadrul Proiectului de Competitivitate din Moldova- donaţie 2 seturi de robotică pentru ROBOCLUBUL din liceu, în valoare , de 12110 lei.

2019 – Proiectul INCLUZIUNEA DIGITALĂ RURALĂ – echipamente tehnice în valoare de 34997 lei: laptopuri, imprimantă, proiector.

2018- 2019- parteneriate cu Centrul de creaţie al copiilor CIOCÂRLIA din Anenii Noi şi Şcoala de Arte din Anenii Noi- participări la festivalul RAMULE-NEAMULE, Mărţişorul Creaţiei  şi la Concursul de tradiţii şi obiceiuri de iarnă.

Noiembrie 2018- colaborare cu Asociaţia Naţională a Companiilor din Domeniul Tehnologiilor Informaţionale- donaţie set de robotică 2442 lei.

2018- 2020- dotarea CREI cu utilaje şi materiale didactice în valoare 131 mii lei/ prima tranşă/- proiect de dotare a 100 de centre de resurse pentru educaţia incluzivă din Republica Moldova.